Cuprins:

Proiecte și experimente sovietice, care au fost puse în aplicare în cele din urmă în țările capitaliste
Proiecte și experimente sovietice, care au fost puse în aplicare în cele din urmă în țările capitaliste

Video: Proiecte și experimente sovietice, care au fost puse în aplicare în cele din urmă în țările capitaliste

Video: Proiecte și experimente sovietice, care au fost puse în aplicare în cele din urmă în țările capitaliste
Video: 21.Vorbește Moldova “Singuri acasă”18.12.2017 - YouTube 2024, Mai
Anonim
Image
Image

Din momentul în care URSS și-a declarat oficial existența în general, întreaga lume a considerat-o, printre altele, ca un loc unde au loc experimente gigantice. Pe de o parte, păreau extrem de nebuni … Pe de altă parte, o mare parte din ceea ce a fost introdus inițial în URSS, vom vedea în cele din urmă în știri, precum grimase de toleranță occidentală sau moda hipster.

Școli fără discipline

În anii douăzeci, Uniunea Sovietică a încercat să introducă așa-numitul sistem educațional Dalton. A presupus abolirea completă a vechiului sistem de lecții de clasă. Copiii trebuiau să învețe despre lume și științe lucrând la proiecte tematice și prezentându-le la școală și puteau lucra în „laboratoare” convertite din săli de clasă, într-o bibliotecă, pe stradă, acasă, într-un cerc de pionieri - oriunde. În plus, s-a presupus că va exista multă muncă manuală în proiect, ceea ce va face cunoștințele mai „tangibile” și va obișnui copilul cu viața profesională.

În multe privințe, proiectul nu a reușit din cauza materialului insuficient și a bazei de carte și a școlilor și familiilor și a multor probleme mai presante decât studiul, așa că în cadrul lui Stalin au decis că ar fi mai ușor să se întoarcă la sistemul pre-revoluționar și noul stil de educație era acoperit.părea pentru totdeauna.

Școlari sovietici din anii douăzeci
Școlari sovietici din anii douăzeci

Dar, în ultimii câțiva ani, în Rusia, ei discutau doar despre un curriculum special finlandez, în care copiii nu învață discipline, ci subiecte, inclusiv realizarea propriilor proiecte și studierea problemelor și cunoștințelor acumulate de știință care sunt asociate cu aceste proiecte.. O parte considerabilă a proiectelor este crearea a ceva manual, atât individual, cât și într-o echipă de prieteni. O parte a proiectului poate fi realizată în afara școlii, deși, în general, se presupune că învățarea va avea loc acolo, deși nu neapărat în clasă - există multe camere interesante în școală și împreună cu acesta. Introducerea metodologiei de lungă durată a lui Dalton este acum considerată nu o grămadă de visători sovietici, ci o organizație de studiu, căreia îi aparține viitorul.

Corectitudinea politică și cotele

Oricine a citit traduceri mai recente ale clasicelor străine și realizate în epoca sovietică, va acorda atenție unei caracteristici: cenzura sovietică a șters de departe nu numai momentele asociate cu religia. De la Merimee, de exemplu, au fost tăiate pasaje de țigani, de la Chaucer - o poveste în spiritul calomniei sângelui asupra evreilor și așa mai departe. Și dacă vechiul, sub regele lui Gogol, cuvântul „w … d” era permis în text, atunci Arkady Gaidar l-a pus doar în gura unui personaj rău și, în plus, l-a înlocuit cu trei puncte, precum un truc murdar. În traducerile clasicilor străini, glumele jignitoare către negri au fost reținute și în rândul personajelor negative. Era imposibil să găsim cuvântul „psh … k” în rândul autorilor din Kaliningrad și din Belarus - o denumire ignorantă și populară pentru un polonez.

Fotografie de Boris Kavashkin
Fotografie de Boris Kavashkin

Când același lucru se întâmplă în timpul nostru în Statele Unite, comentatorii de limbă rusă o consideră o invenție americană - corectitudinea politică. În vremurile sovietice, interzicerea insultelor de naționalitate și rasă în literatură și jurnalism a apărut mult mai devreme.

Un alt tip de cenzură este acum atribuit intrigelor feministelor - vorbim despre critica obiectivării femeilor ca fiind doar un fetiș erotic ambulant și cere interzicerea difuzării unei astfel de atitudini. Cu toate acestea, mult mai devreme acest lucru se practica în Uniunea Sovietică, doar că se numea altfel: „demnitatea unei femei nu poate fi umilită, o femeie nu este o jucărie!” În legătură cu această abordare se leagă faptul că încercările de a repeta cultura pin-up în URSS au fost spulberate de oficiali.

Interesant este că în anii '20, anii revoluției sexuale din URSS, figura femeii de pe afișe a fost cel mai puțin subliniată
Interesant este că în anii '20, anii revoluției sexuale din URSS, figura femeii de pe afișe a fost cel mai puțin subliniată

În cele din urmă, în URSS cotele de gen și naționale erau omniprezente, introduse pentru a sparge inerția, barierele inițiale în calea problemelor de carieră și o înțelegere generală a posibilităților diferitelor grupuri. Nu este vorba doar de reprezentantul obligatoriu al minorităților naționale într-una sau alta ramură a partidului. Multe filme, în special pentru copii, au fost luate în considerare din punctul de vedere al reprezentării fetelor și femeilor, adăugând diversitate națională. Și aceste filme sunt încă privite ca hituri ale industriei cinematografice sovietice.

Grupuri de conștientizare a femeilor

Un alt lucru care îl încurcă pe laicul rus în lumea modernă sunt doar astfel de grupuri. Cu toate acestea, analogul lor complet a funcționat la începutul URSS. În astfel de grupuri, lectorii și liderii Komsomol au spus nu numai că bolșevicii au emancipat o femeie, ci și despre drepturile lor actuale legale - reproductive, de a alege un partener, de a divorța, de a fi protejați de violență, de educație, au dat recomandările sanitare - igienice, au explicat că insultele nu trebuie tolerate, motivate să studieze și să obțină o profesie nouă, la modă, cerută. În acel moment, ideea era revoluționară.

Afiș sovietic
Afiș sovietic

Eco-agendă

Subbotnik-urile cu curățarea parcurilor forestiere sau a malurilor râurilor, colectarea de pionierat a deșeurilor de hârtie sau fier vechi în timpul nostru s-ar numi proiectele ecologice și eco-flash mobs, precum și educarea conștiinței civice (aceasta este descrierea unor astfel de acțiuni găsite în articole despre țările scandinave). În Uniunea Sovietică, acestea făceau parte din politica guvernamentală. Autoritățile au încurajat returnarea materialelor reciclabile, precum și a recipientelor din sticlă pentru reutilizare: laptele sau chefirul costă mult mai ieftin dacă ați dat magazinului o sticlă întreagă din una sau alta atunci când cumpărați. Și pentru deșeurile de hârtie, cetățenilor li s-au dat publicații pentru încurajare, care uneori (din cauza deficitului general) nu au putut fi obținute în alt mod - adică i-au motivat foarte puternic. Reciclarea și refolosirea, pe scurt, care au devenit acum atât de populare în statele avansate.

Întreaga poveste este uneori ca o serie mare de experimente. Toleranță sau interdicții: modul în care politica lingvistică a fost urmărită în cele 4 mari imperii ale secolului al XIX-lea.

Recomandat: